视频丨小学生也打起太极拳,吹起葫芦丝?还有模有样!

        操场上，。外围，是一排排孩子演奏着葫芦丝。这样亦文亦武的画面，经常在湖里区教师进修附属小学上演。

 老师带领学生打太极

    2014年，厦门市的中小学校正式实施体育艺术2+1项目。同年，在龙岩武平干了20多年小学校长的钟明福，被引进到湖里教师进修附小担任校长。为了让学校适应当今的教育需求，钟校长首先抓住艺术教学这个点。

个子虽小，但打起来还是有模有样

    正当钟校长四处找寻艺术教育人才时，管乐教师庹军主动找上门。庹军师从葫芦丝演奏家李春华老师，已经吹了20多年葫芦丝。“首先葫芦丝是中国民族传统乐器，传承民族文化需要从小学生做起。其次，葫芦丝简单易学、方便携带、教学成本低。”钟校长和庹军一拍即合。庹军在校内先开设一个实验班，效果非常好，孩子们很喜欢。2015年上半年，学校开设了7个葫芦丝艺术教学班。到了下半年，学校一至五年段30个班全部开展葫芦丝艺术教学。

多才多艺

    现在，只要一进学校，耳边就传来悠扬、悦耳的葫芦丝乐曲声。班级里，孩子们跟着老师，吹名曲《月光下的凤尾竹》、《荷塘月色》。为了提高孩子们的热情，庹军还改编谱曲了一些流行歌曲，其中就有《小苹果》，目前几乎全校每个学生都能娴熟吹奏。“葫芦丝不仅可以独奏，也可以合奏。

        这不仅锻炼了孩子的专注力，也可以培养团队合作精神。”对于目前的教学成果，钟明福校长非常满意。“很轻便，出去旅行、走亲访友容易携带，当作特长也很好。”五年级（1）班的陈灵馨同学告诉导报记者，葫芦丝声音很好听，吹了会让人放松。还有的同学说，葫芦丝吹多了，会感觉大自然的声音很美妙。

    有了葫芦丝这个成功典型，钟明福对在学校开展艺术教学信心百倍。目前，湖里教师进修附小总共开设26项体育、艺术特长教学，学生们可以自行选择。“我们的目标，就是把学生培养成有书香气息、有生活情趣、有责任担当的时代新人。”钟明福说道。

导报记者 刘承烺/文