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小乐器葫芦丝进课堂

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为深入推进素质教育工作,促进学生健康成长,全面发展。,在“幸福教育”的理念引导下,坚持“以生为本,多元发展”课程建设发展宗旨,静宁路小学结合二年级学生的特点,开设静雅课程-葫芦丝课程。

葫芦丝的学习是为了追求舒展、愉快、自由、和谐,使学生从音乐审美中获得极大的精神愉悦和满足,在潜移默化中受到美的熏陶。而葫芦丝教学进入小学课堂将会使这一目标水到渠成。通过学习,增进学生对民族乐器葫芦丝的了解,了解一些简单的演奏技巧,带学生步入音乐的殿堂,让亲切、细腻的音色,轻柔、飘逸的旋律深深吸引孩子们,最终使学生形成良好的人文素养,为学生终身喜爱音乐,学习音乐,享受音乐奠定基础。


2017年9月1日下午,二年级葫芦丝课程开设宣传会在静宁路小学六楼多功能厅召开,宣传会上肖校长出席并发言。首先肖校长向家长们介绍了学习葫芦丝的好处:

一、学习民族音乐,提高音乐素养。学习葫芦丝可以让我们更多更深地接受博大精深的民族音乐、民族文化的熏陶,使我们的生活更多姿多彩,令我们的人生更加丰厚。  

二、简单易学,投资小,见效快。葫芦丝发音容易,指法简单,演奏技巧简练,因此学生学习时比较容易上手,只需一年或者两年,甚至更短的时间,就能让学生很快的掌握这一门乐器,演奏出难度不等的多种风格的乐曲。

三、树立新型的人才观。通过学习葫芦丝,从而让孩子们喜欢上音乐,在音乐殿堂里享受听觉盛宴,培养学生追求真善美的性格,使孩子们热爱音乐,热爱生活。同时可以丰富学生的课余生活,缓解学习压力,培养学生丰富的生活情趣和乐观的态度,增进群体意识,锻炼合作与协调的能力,培养乐观的态度和积极的心态。

四、有益健康,开发智力。学习葫芦丝能够增加人的肺活量,改善呼吸系统机能,在提高音乐素养的同时提高身体素质。经常吹葫芦丝,对胃部、肺部有运动作用,能锻练内脏、五脏、六肺,增加人体的肺活量。

接着,肖校长向家长们介绍静宁路小学静雅课程,学校构建了“基础性课程、拓展型课程,个性化课程”等静雅课程系统,根据不同年级学生的身心、年龄特点开发的年级普及特色课程,如一二年级引入围棋,国际象棋,葫芦丝课程,三四年级重点放在乐高积木搭建,五六年侧重于创客教室,通过六年丰富多彩的课程学习,让课程真正走入学生心灵,以达到丰盈自我、探索创新、寓教于乐、活动育人的课程创生价值,让每位静小学子学有所长,让孩子的个性和特长得到尽可能的发展。

为了打消家长的顾虑,肖校长当场请葫芦丝刘亮老师现场指导零基础的二年级4名学生学吹葫芦丝,经过老师简单的指点,孩子们在老师的配合和鼓励下吹出了动听的音乐,赢得了在场家长的阵阵掌声。会后,很多家长纷纷表示全力支持学校的活动,并为学校能够为学生提供这样一个平台而高兴,掌握一门乐器,让孩子受益终生。

在活动的最后,肖校长向家长们郑重承诺,葫芦丝的授课费将由学校承担,学生不承担任何的培训费用。在乐器的购置上,由于葫芦丝属于用嘴吹的乐器,为了学生的健康和卫生考虑。学校不建议多人合用一个乐器。为了顺利开展课程,本着自主,自愿的原则,学生自愿,购置乐器。

愿葫芦丝课能带给学生一份开心,一份自豪,一份自信,一份荣耀。愿葫芦丝音乐能在每位静小学生心底流淌,让美妙的天籁之音飘向远方。 



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