文章分享 | 2017琵琶夏令营感想(四)文/程语

2017夏令营有感

文/程语

    时间转瞬即逝，三天的夏令营时光像被偷走一般，已然记不得那日的天气，却将孩子们懵懂纯真的笑脸铭记。

    章老师说过，她有几项活动每年雷打不动：章红艳音乐文化讲堂、国家大剧院讲座，还有一项就是中山公园音乐堂举办的暑期打开艺术之门·琵琶夏令营。今年是琵琶夏令营第六次举办，报名人数再创新高达到130余人（五天半报满）。早在5月份，我们这些老师们便开始紧张并期待夏令营的开营了。人数增多，曲目难度增大，今年我们肩上承担的责任更重，换个角度想最后收获也会更多。

    如何带领130位学员有效练琴？这其实是章老师和团队一个不可复制的想法，那就是由20多位琵琶教师组成的团队分为6组，保证每班20位学生对应3至4位老师，这样每个学生都能被指导。在班上，各位教师还会根据当时的情况增加和调整练习内容。比如今年琵琶四班，许多学生相互都认识，他们更愿意跟自己的伙伴共用一个谱台，此时在场的老师就将座位调整的大家互不相识。果然，当天下午他们就认识了更多朋友。

     还有一班、六班这两个班的学员令我印象深刻。一班学员是幼儿园里稚气未脱的孩子，此前他们并未接触过琵琶，甚至第一天练习拿出的琴还带着琴厂的商标。在老师的娓娓声中，他们怀中的琵琶从可以站立到发出声音，我感到短短的三天，世界像他们打开一扇美妙的音乐之门，孩子们潜移默化的接受着馈赠。六班是年龄最长的，其中除了部分学生，还有来自外地的琵琶教师，他们此次带着自己的学生来到北京，汇集在琵琶夏令营中，相互切磋琴技，提高教学和演奏技巧，跟学生们共同进步。

    此外，还有闭营仪式表演《茉莉花》人数最多的二班、同时演奏一个作品繁简两个版本的三班、背诵熟练一刻不停的五班……仔细的讲，集体的故事还有很多很多。就在这期间，章红艳教授往返于跨越4层的6间教室，每到一班便会拿起琴带大家练习。名师指点，大家更加聚精会神。

    说起来，琵琶夏令营仅是章红艳教授公益行为的一部分，她还承担着每月一次的“章红艳音乐文化讲堂”、讲座式音乐会“且弹且谈”、每年各省多场讲座等等。所以，一提起章老师，大家默认她是个“大忙人”。可反过来想，除了教学和演出工作，她还抽出时间做了这么多事，着实令人钦佩。

    第一天的“家长面对面”讲座上，家长们提出“希望夏令营加长到5-7天，让孩子们形成一个好的练琴习惯”的想法。听到这里，我感到孩子们和家长依恋夏令营的情节，心里暖暖的。期待明年的夏令营创造更多美好！

不一样的精彩

演出花絮

摄影/博雅音画

艺术总监：章红艳教授

签名时刻