器乐教学是音乐教学中不可缺少的组成部分,也是当前音乐教改的一个引人注目的课题之一。为了推进学校艺术“2+1”项目活动,实现每人掌握一门乐器的艺术目标,从2016年秋季学期起,仁义小学经过对各种乐器的对比研究,最终根据学生年龄特点和身体发育的特征在学校开展竖笛进课堂活动。
据仁义小学音乐教师石金璐老师介绍,因为在众多的乐器中,竖笛以其结构简单、操作简单,易于携带,音色优美,音高固定、易于学习的优点,有利于学生建立正确的音高概念,也有利于孩子们呼吸肌及肺部功能的发展,同时也进一步提高学生学习音乐的兴趣。
通过开展竖笛进课堂活动不但切实让学生掌握了一项艺术特长,还丰富了学生校园文化生活,提高了学生的音乐素养,陶冶了学生高尚的情操。
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