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【师道】常丽华:孩子们居然这样给我过生日

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精彩预告

“为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉……”诗人艾青的名句,义无反顾得有些沉甸甸的,却被北京亦庄实验小学的包班教师赵秀秀,送给了与她搭班的主班老师常丽华。


教育,是与人打交道,酸甜苦辣,一一尝遍,却依然要坚守在课堂上。所以,做教育总是要有一些这样的情怀,没有情怀的人,做不了老师。


付出爱的教育,必然也能收获爱。这种感觉,所有默默付出的老师都会懂得。


作者:常丽华

(原创作品,转载请注明来源和作者)


(1)

因为生日

我得到了一个彩色钱夹

我没有钱

也不喜欢那些乏味的分币


我跑到那个古怪的土堆后面

去看那些爱美的小花

我说:我有一个仓库了

可以用来贮存花籽

——顾城

2015年的这个生日,预料之中的惊喜。


昨天下午有一段时间没在教室,回来时,孩子们神秘地说:明天要给你一个惊喜哦!秀秀笑,孩子们也笑。


昨天晚上快十一点了,秀秀说:做PPT好难哦,我要学习做PPT了。她上课很少用PPT。我知道,她在为我的生日编织故事。


彼此相处两年了,我一直刻意回避自己的生日,不愿给别人带去麻烦,也不想让别人为我做什么。虽然,我会精心地为孩子们过生日,会用故事和诗歌阐释每一个独特生命的密码。秀秀有心,不知怎么就记住了。


早上7点半到校时,秀秀和孩子们早就都到了。孩子们走来走去,假模假样地拿着葫芦丝练习,其实呢,都在等着秀秀开启一个他们共同约定的时刻。


很少有这样安心的时刻。我只等着。


8点钟,PPT打开:一颗心里,写着“爱的礼物”。一年级上课的视频,一张张书写教室故事的照片,秀秀娓娓道来,孩子们逗得直笑:我们曾经那么小啊,我们曾经经历过那么多啊!不知道秀秀怎么找到这些尘封在岁月里的照片,也不知道秀秀昨晚做了多久。看着看着,眼眶会湿润——这彩色钱夹里,果真装了一粒粒花籽,我们共同种下,共同用爱来浇灌。


秀秀为我选的生日诗,竟然是艾青的《我爱这土地》:

假如我是一只鸟,

我也应该用嘶哑的喉咙歌唱:

这被暴风雨所打击着的土地,

这永远汹涌着我们的悲愤的河流,

这无止息地吹刮着的激怒的风,

和那来自林间的无比温柔的黎明......


然后我死了,

连羽毛也腐烂在土地里面.


为什么我的眼里常含泪水?

因为我对这土地爱得深沉......

秀秀先朗读一遍——天天听我们上晨诵,也知道先整体理解了。然后,她问孩子们,MS常的土地是什么啊?孩子们看看我,说,是教室啊,是我们啊。秀秀笑了,MS常是一只鸟啊,她可以自由地飞啊,可是,她为什么要用嘶哑的喉咙歌唱?为什么会常含泪水?

一瞬间,我被秀秀这个问题击中——聪明的秀秀,两个问题直抵核心。其实,昨天晚上还有些沮丧——不知道在有些孩子身上花费那么多的功夫,到底值不值。如果家长从来不肯改变自己,也不肯和孩子共同成长,学校教育会打多大的折扣?老师不放弃每一个孩子的时间上的付出,是否也是对自己生命的消耗?


孩子们仍旧呵呵地笑,因为MS常爱我们啊。


因为爱,不管这片土地丰饶还是贫瘠,不管流经生命的每一条河流来自哪里,也不管外界的风怎样地刮,黎明已来,是不是,我们必须歌唱?必须做一个歌者?


泰戈尔说,只因为我是一个歌者,才来到你的面前。年轻的秀秀,每天都兴致勃勃;每一个小小的生命,每天都充满期待——那就一起歌唱吧,直到唱出最甜柔的谐音。就像《放牛班的春天》里的马修老师那样,你且歌唱,不负岁月,不忘初衷,也不必去问结果。


回到诗歌。秀秀读,孩子们再读,不那么理解也无妨,感受到就够了。


感谢秀秀送我的这个钱夹。里面装的不仅仅是种子,还有期待:一起歌唱吧,让我们一起。


(2)

钱夹里真的装满了花籽

有的黑亮黑亮

像奇怪的小眼睛

我又说:别怕

我要带你们到春天的家里去

在那儿,你们会得到

绿色的短上衣

和彩色花边的布帽子

——顾城

诗歌的吟哦之后,秀秀说,接下来,就是你们最期待的时刻了吧?


呵,三年级的孩子,像得到赦令一般,赶紧丢掉艾青沉甸甸的诗歌,拿起各自的乐器——天哪,也不知道这些熊孩子什么时候准备的,一年级用的各种打击乐器竟然都搬到了教室里。清辰和马镝的小提琴也带来显摆了。


如你所想,《生日快乐》的音乐响起来,小提琴和葫芦丝的合奏,打击乐器的伴奏,不那么整齐,却喜气洋洋。此刻的孩子们,才是这场生日会的主角——用他们的方式,表达他们的感情。

我当然知道,他们昨天乐滋滋的练习;也当然知道,他们一大早奔向学校,就是为了这一刻。


这钱夹里的花籽啊。


两年多的时间,我和秀秀带着他们去旅行,穿越一个个主题,擦亮一个个日子。因为包班,因为全课程,他们安心享受着每一天,享受着创造知识的快乐——这些花籽,已经拥有了成长的力量。


曾经有过的片刻的怀疑,却在当你面对他们的时候,知道一切付出都是有意义的。因为,唯有如此,我们的生命才会有意义。


(3)

我有一个小钱夹了

我不要钱

不要那些不会发芽的分币

我只要装满小小的花籽

我要知道他们的生日

——顾城

我有一个小钱夹了。


全课程走过两年的时间,我们越来越清晰地意识到,没有比一个个独特的生命更重要的事情了。任何一个主题学习,也都和孩子的生命、生活相关。就像今天,孩子们带来了他们关于家庭图谱的研究——我从哪里来?我的身体里,曾经流淌着怎样的血液?


而给孩子们过生日,选一首适合他的诗,或者一个吻合他生命气质的故事,讲给过生日的孩子听,也讲给全班同学听——这是教室最重要的庆典之一。于是,孩子们总心心念念着自己的生日。也因此,孩子们会记挂着老师的生日,会去操心怎么度过这一天。


还有秀秀。


不包班,不知道包班的意义。两个人在一起,耳鬓厮磨的,已经彼此懂得。一个眼神,就知道对方要干什么。我年长一些,经验会多一些,但对孩子的理解,她却常常是我的老师。这对教室里的孩子们来说,有多大的意义!老师和他们在一起,不是学习,而是生活。


何其幸运,遇到秀秀,遇到这些孩子;

遇到三年级所有的老师,遇到全课程。


装满了花籽的钱夹,是我和秀秀共同的拥有,也是我们大家和孩子共同的拥有。






当代教育家

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