黄山:大山里一个村共200多人,竟有70多人都选择做了这件事!让人又惊讶又感动!

郑村，是黄山市徽州区西溪南镇竦塘村下面的一个自然村，全村有200多人，以叶姓为主，相传这里的村民是宋朝诗人叶梦得的后裔。记者在郑村走访时，就碰到了很多退休和在职的老师。这些老师的家中，当老师的也不少。

黄山徽州区郑村退休教师叶克寒介绍说，从自己舅公开始算起，舅公的父亲也是老师，舅舅也是老师，舅妈也是老师，姨妈也是老师，父亲也是老师，妈妈也是老师，妹妹也是老师，弟弟也是当老师，还有自己的女儿也是老师。

退休教师叶宗云表示，自己的大伯父家一家有七个老师，二伯父家有六个，三伯父家有六个，自己家有三个，一共加起来二十多个教师。

村民们告诉记者，他们村里走出去的老师，涵盖了教学的各个阶段，如今分布在全国很多个地方，从小学幼儿园老师，一直到大学教授都有。

每家都有这么多老师，那从郑村里一共走出去了多少老师呢？在郑村负责计生工作的村干部曹美华告诉记者，虽然目前，还没有精确统计数字，但几十名老师应该有。

一个才200多人的小山村里，怎么会走出了这么多老师呢？村民说，因为相传是宋朝诗人叶梦得后裔的缘故，村里的人，对文人比较尊敬，村里有座小山丘，就叫笔架山。

曹美华介绍说，祖祖辈辈传下来，那座山丘都叫笔架山，就像个笔架，以前村里大户人家的门都要朝着笔架山，取笔架里出文人的用意。

跟皖南的很多徽商故里一样，郑村人也有经商的传统。走南闯北之后，商人们，也把重视教育的理念，带回了村里。

叶克寒说，村里原先经商的人多，经商后，都认为没有知识，什么都干不了。没有知识，经商也会要吃亏的，古话说的好，“三代不念书，就是一窝猪”，所以都比较重视教育。

除了尊崇文人的传统，和商贾们带回来的重视教育的理念之外，和很多其他身处大山里的居民一样，来自生存的压力，也让很多村民，走上了教师之路。

叶新开说，因为当时，大家都在农村里生活，接触的在外面工作的，就是老师，所以说长大之后，对老师的印象比较深刻一些，走上了这条道路。

叶克寒则认为，其中最关键的就是每家都把培养子女读书，作为一件最大的事情来做。

说起郑村人重视教育的传统，就不能不提郑村里的叶氏宗祠旧址。在上个世纪四十年代，这处旧址，曾被村里的商人们，自筹经费，改造为一处小学，造福乡里。

根据村里的记载，郑村的这座叶氏宗祠，建成于清嘉庆年间。清末太平天国时期，被毁。在1946年的时候，几名在外经商的本村商人，回到村里，在宗祠旧址上，建起了一所小学——郑源小学。

这所郑源小学，一直开班到上世纪90年代，后来由于农村小学撤并，才停办了。解放后，很多村里的孩子，都在这里上过学。如今，整个小学，只剩一个二层木楼，在二楼的木梁上，记者发现，上面还刻了一段话，仍能反映当时教学时的情景。

郑村村干部曹美华介绍道，上面写的是“看不懂的地方，上课问同学和老师，知道的学问，也很愿意告诉别人。就是希望同学之间，互相的学习，互相的切磋。

村民叶秋良回忆道，这上面原先有两个教室，用活动板材隔起来的。自己一直在这里上学上到了五年级。

当年郑源小学的首任校长，便是筹建学校出资人之一的叶锡纯，在郑村走访时，记者也见到了叶锡纯的儿子叶诚坚，叶诚坚老人今年已经75岁了，退休前也是一位小学教师。叶诚坚老人说，他们一大家中，一共有13人当老师。

叶诚坚的女儿叶秋华介绍说，自己现在在岩寺小学教六年级数学。家里几代人，教书的比较多，所以从小对老师也很有感情，所以就走上了老师的道路。

叶诚坚老人告诉记者，他的父亲叶锡纯，当年在南昌经营““天禄斋”茶行，回到家乡后，为了回报乡里，和人集资合办起了郑源小学。

叶诚坚老人说道，教育本身他可以救国，可以兴家。特别是当时农村里的人，希望自己的子女，能够有文化，自己父亲当时，就是抱着这样一种心愿，到这个村子里面，跟人合伙办学校。

重视教育这种文化潜移默化的影响，记者在郑村采访时，发现村里的不少老人，都很有文艺范。镜头中的这位老先生，是曹美华的公公，叫叶宗山，今年已经85岁了，老人当年在郑源小学读到四年级便回家务农，但写得一手好字。

叶宗山老人，不但字写得好，二胡也拉得好，当着记者的面，在儿子的伴奏下，叶宗山老人还给记者唱了一首《送别》。

随着时代的进步和发展，目前年轻学子就业的途径和空间也越来越多。采访到最后，很多老教师，也对年轻的一代送出了寄语。

叶克寒说，现在年轻人，希望他们多读书，读好书，读完书，就要用你的知识，服务社会。这是关键一点，不服务社会，你的书等于白读。

安徽经视记者程国 边晋 特约通讯员余项羽报道

编辑：方鸿宇