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清明之际,谈谈中国“犹抱琵琶半遮面”的死亡教育

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编辑整理丨新学说 张子钰


Tom

妈妈,家里的狗狗怎么不动了

Jerry

爸爸,奶奶去哪里了?什么时候回来

Jessie

老师,我太累了,我想死

……

对于上述问题,回答大多类似于“TA 去了很远的地方”……

为了避免孩子受到伤害,中国式教育大多想把灾难、恐怖、黑暗等隔离在孩子的世界之外,国内的死亡教育呈现犹抱琵琶半遮面的状态。

在焚香祭奠之际,来聊聊“死亡教育”。

关键词:死亡教育

死亡教育是有关死亡、濒死与丧的教育。从不同层面,如心理学、精神、经济、法律等增进了人们对死亡的意识。死亡教育也是预防教育,以减少各式各样因死亡而引发的问题,并进一步增进人们对生命的欣赏。死亡教育源于美国,最早可追溯到1928年,正是兴起则是在二十世纪五十年代末。

死亡教育 IN 美国

到1976年,已有1500多所中小学校实施死亡教育的课程。

在“死亡课”上,,并且让他们通过表演的方式,体验一下突然成为孤儿的凄凉感觉等。

孩子们还在家长或老师的带领下,到郊外专为绝症患者提供善终服务的宁养院,把花瓣轻轻撒向临终者的床榻,微笑着目送他告别人世。

宠物去世是很多孩子成长过程中最先碰到的“坏消息”。家长会直接告诉孩子:它永远不会回来了,但是,我们可以用很多方式来纪念它。比如,给它办一个葬礼,收藏宠物最爱的物品,给它保留家中的位置等。


孩子有时会忘记宠物已经去世,还会问起“它怎么还不回来”时,美国家长会很坚定地告诉孩子:“去世了,就是永远不会再回来了”,让孩子明确知道“死亡”是怎么一回事,让他去承受整个过程:从痛苦、不敢相信、慢慢接受到寻找和恢复新的快乐。


死亡教育 IN 英国

在英国,皇家学院于1976年建立了死亡教育机构,开设了远程教育课程。1988年教育改革方案出台后,其中包括“死亡和悲哀”等学习项目,健康教育的标准也包括了“死亡和丧失”课程,为年龄低至11岁的儿童开设内容与死亡有关的课程。


英国的死亡教育以指导式为主,有些类似于咨询的活动,更常见的是,他们把死亡教育的内容渗透到历史、地理、英语、艺术、宗教、设计等课程中。,并有相应的学分需要获得。


,这门课程将帮助孩子们“体验同遭遇损失和生活方式突变有关联的复杂心情”,并且学会在各种“非常情况下把握住对情绪的控制力度”。


死亡教育 IN 德国

德国实施了“死的准备教育”,出版了专业教材,引导人们以坦然、明智的态度面对死神的挑战。


邀请殡仪馆工作人员做讲座

角色扮演(如何应对亲友突然身亡等)

……

通过这样的课程孩子们体验了突然成为孤儿的感觉,这有助于他们体验遭遇不幸时的复杂心情,以及怎样控制情绪。


德国人对孩子的教育不回避阴暗面也是教育改革的产物。20世纪90年代,德国推出了“基础教育课程改革纲要”,使教材内容适应社会发展。


现在的多种课本中,不仅有“阳光”的内容,还有涉及社会“阴暗面”如、违法犯法等课题,其宗旨是引导学生思考和解释各种社会现象。


死亡教育 IN 中国

孔子云“未知生,焉知死”,中国受两千多年儒家的正统思想,即便现在中国的教育过程中也是避讳谈论死亡的。


中国内地并未像国外的一些国家一样,在学校教育和广大的普通民众之间广泛开展死亡教育,仅仅局限于学术界少数专家学者范围内的抽象理论研究,所以对于社会的影响,尤其是未成年人的影响是非常有限


这种大环境下,中小学生漠视生命,死亡意识淡薄,已发生了不少青少年他杀、、虐杀动物等事件


中外对比


世界卫生组织于2011年发表世界各国率数据,数据显示,中国全球率第十的国家。

世界各国每年每10万人中的人数:

而上文提到的三个有死亡教育的国美国、英国、德国分别居于42、66、48。

近年来,中国未成年人或“准”行为逐年增多,一项调查显示:上海有24.39%的中小学生曾有一闪而过的“结束自己生命”的想法,认真考虑过该想法的也占到15.23%,更有5.85%的孩子曾计划,并有1.71%的中小学生未遂。另外一项调查发现将近1/3的在校大学生曾有过念头。


加强死亡教育

开设相关课程

北京市青少年法律与心理咨询服务中心主任宗春山曾到北京一所中学演讲,问听众中有多少人思考过死亡,90%的学生举起了手。他又问多少人不怕死?10%的同学举起了手。他说:“‘不怕死’的人是很可怕的,很多社会上犯罪的人几乎都是不怕死的。”


正确认识死亡,接受死亡是很有必要的,而我国的“死亡教育”一直处于缺失状态。



现代社会,死亡问题突显,无论是自然灾害,还是、他杀,每天我们在报纸、电视、广播、网络上可以看到很多有关死亡的报道。

心理学家的临床研究表明,幼儿早在2~3岁时就已经对死亡有了一种模糊的认识,到5~6岁时已经能够理解死亡的概念,。

死亡教育的开展也要把握上述原则,更好地提高儿童承受未来死亡事件的能力。

死亡教育可帮助人们正确对待死亡、减少恐惧,正确评价生活,进而提升自己的生活状态,塑造乐观开朗、积极向上的人生观。


死亡并不可怕,可怕的是对死亡避而不谈……


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