校园|用音乐与传统对话,福州三中举办非遗南音主题讲座

讲座开始，蔡雅艺老师首先跟同学们简单介绍了泉州南音。泉州南音，又称“南曲”、“南乐”、“南管”、“弦管”，起源于唐，形成于宋，主要流行于闽南及台湾、南洋群岛华侨居住地区。在2009年，。而蔡雅艺女士正是它的传承人之一，她创建了当代最具影响力的南音推广平台“南音雅艺”，旨在推进南音的传播与传承。

蔡雅艺老师向同学们展示了南音的词谱《风打梨》，并亲身演示了南音的唱法。她仅仅是唱出第一句，那婉转悠扬的声调和节奏就激荡了在场所有人的心灵，让人有一种如沐春风般的感受。可能是看出了大家的心驰神往，蔡雅艺老师请出了南音雅艺福州传习社的社员们，为大家带来一曲完整的《风打梨》。雅艺女士抱起了一旁的琵琶，侧身而坐，漾出一股“犹抱琵琶半遮面”的优雅韵味，而陈思来老师则在一旁吹起了洞箫，再搭配上社员们抑扬顿挫的声调，一幅美妙的爱情画卷就随着琵琶声、箫声和歌声缓缓展开，听得大家如痴如醉，好不畅快。

曲罢，蔡雅艺老师向听众仔细介绍了南音词曲的组成结构，南音讲求的是雅俗共赏，既贴近生活，又蕴含着高雅的艺术文化，而这也是南音最吸引人的一处。其实不光是南音，许多中国的传统文化都有这一特色，需要你静下心来，真正用情感去触摸，你才会理解并热爱它。

2009年，。南音不再仅仅是福建、台湾的文化，而是全世界人民所共有的财富。它消除了国界与种族的差异，是真正值得大家去宣扬与传承的文化。“这让很多学习南音的人感到快乐，这是有价值的，是很好的文化。”蔡雅艺老师说到这，脸上的笑容止不住的洋溢开来。

“从六七岁就开始学习南音。”蔡雅艺老师在交流中表示，觉得自己很幸运，因为母亲非常支持自己学习南音，这也是她坚持到现在的原因之一。

“没有能不能成功，只有够不够努力。”蔡雅艺老师认为，努力做一件事情的时候问自己有没有尽百分之百的努力，在没有可以借鉴和学习的榜样，将传承南音文化当成是终身的事业去克服困难和不断探索。

蔡雅艺老师说，因为南音是一个很慢的音乐，在学习的过程中急不得，需要求学者在和他人的相处过程中，不断地沟通和了解，然后进行自我地反复探索和学习，才能更好地吸收南音文化。

据介绍，南音雅艺是成立于2013年的一个南音推广平台，立足于最传统的南音本体，专注南音圈子以外的传承与推广。现在泉州市南音雅艺文化馆拥有固定学员近80人。近年来，南音雅艺以民间个人带动推进南音的传播与传承，在全国多地开展南音小型活动，如“南音雅集”、“南音讲座”、“跨界对谈”等，反响强烈。

另外，蔡雅艺也非常珍惜每一个能够展现南音文化的机会。南音雅艺多次参加国际学术交流活动，把南音带到美国、意大利、瑞士、德国、荷兰等地，深入国际文化交流。今年十二月底，蔡雅艺将受邀远赴维也纳金色大厅演出，届时悠扬的南音将在世界艺术的中心登堂亮相。

福州三中党委副书记、校长邵东生表示，让学生们聆听南音，也是让他们对中华传统文化更加了解，更好地传承中华传统文化的精神。同时，学校的核心竞争力是校园文化，让学生们更好地传承非遗文化，这对他们的成长而言是非常重要的。

福州三中党委书记林晓枫则认为，南音追求的是“雅、正、清、和”，其中“和”指的是从容，希望学生们加强对包括南音在内的非遗文化的认识和掌握，从中吸取养分和力量，从而更淡定地面对人生，更好地继承和发扬中华传统文化。