潘杨:传统书画艺术传承要对快餐式教育说不!

导言

书法教育不能仅关注于技术的传授，而应着眼于人文性的传承，教会孩子欣赏和发掘来自于书画的美。

潘杨

书法硕士

省书法家协会会员

市美术家协会会员

潘杨老师曾任齐齐哈尔大学中国书法篆刻研究所研究员，执教于河北美术学院书法系，现为东方娃娃艺术教育书法老师。潘老师书法主攻小楷、章草，篆刻取法古玺、汉印，国画擅长小写意，注重书、画、印的综合修养，发表书画艺术研究方面的学术论文多篇。其作品获江苏省第十届新人新作书法展优秀奖、黑龙江省第三届书法精品展精品奖等，入选全国第二届硬笔册页书法展、黑龙江省第四届书法精品展、黑龙江省二届书法小品展、黑龙江省第十四届篆刻艺术展、写经～当代写经书法艺术展等。

鲁迅先生曾说“只有民族的，才是世界的。”世界上每个民族都是独一无二的，只有保持文化的独特性才能在世界上获得一定的权利和地位。随着国家的繁荣发展，传统文化艺术也越来越得到重视。当下社会普遍“快节奏、高效率”，然而急功近利、揠苗助长的方式在艺术教育当中是不可取的，修身养性、提高素质也不可能是文化快餐能够解决的。

艺术本身的发展特点决定了它不可能只是技术上的传承，书法、中国画等作为传统艺术的重要组成部分、经典文化的载体，在其传承上必须强调一定的人文性，在少儿书画教育上当结合孩子的身心特点，培养和保持他们的学习兴趣，以传统文化与审美教育相结合，用相对浅显的语言向孩子阐述书画艺术当中的历史文化和美学思想。

正在给孩子上课的潘杨：