激发孩子学笛子兴趣的三个方法

导读：现在越来越多的孩子学习乐器，但是只有为数不多的孩子能真正坚持下来。其实，很大一部分原因是家长与教师在教学过程中重技能，追进度，忽视学笛子过程中趣味性和情感因素（愉悦、成功）的培养。下面小编跟大家分享三个方法，帮助激发孩子学习笛子的兴趣。

1、创造表现的机会

幼儿学习笛子的定位应重在情感体验。他们本性纯朴，不会生硬地表现出自己没有相应情感体验的感情，只有经历过的真实情感，才会在演奏时有自然真情的流露，这就是人们常说的“发自内心”。因此，丰富孩子的生活阅历，让孩子在生活中积极地去感受、体验多种情感，才能提高孩子在演奏钢琴时的理解力和感受力。

2、培养气质

　器乐学习是一个细水长流的过程，同时也是毅力培养的过程，只有坚持不懈才会有累累硕果。对只有最多30分钟注意力的孩子来说，日复一日，年复一年，不中断地持续练习，确实不易。以任务为中心开展活动，引导幼儿为了真实的任务而积极练习是很有必要的。

和成人一起计划吹奏什么、什么时候吹、吹奏多长时间。这样，练习成为完成任务的手段而不是目的。同时，让孩子自己决定任务的制定、选择，可以让他们明显地感到，练习是他们自己的事，不是老师、家长所迫，更不是为了取悦成人。

当孩子有了成功的体验后，他们会为自己的参与而自豪，也会接受老师的教育。在不断完成任务的过程中，孩子形成了继续练习的动力，养成了持之以恒的品质。