学笛子到底有没有用?

细细得想来她为什么会如此出色？：

2012年著名笛子演奏家李增光来宁波讲座，她来学习了~~

2013年著名笛子演奏家陈涛来宁波讲座，她来学习了~~

2015年著名笛子演奏家李镇老师讲座，她来学习了~~

宁波著名笛子演奏家蔡祥云老师：

2012年见到她，她吹葫芦丝《月光下的凤尾竹》

2013年见到她，她吹《族舞曲》

2014年见到她，她吹《牧笛》

2015年见到她，她吹《早晨》

这是她跟我学习乐器（葫芦丝、竹笛）7年的成绩单：

宁波里这样优秀的竹笛、葫芦丝的学生不多，陈可人绝对算一个~~

过去：1、学艺7年，基本风雨无阻，很少有请假。

           2、乐感很好，能听老师的意见，家长配合。

           3、乐意与指导老师沟通，喜欢老师的课堂。

总结：钱是小事，别花冤枉就好，孩子前程是大事，处处都要严谨。

李惠利中学艺术特长生考试

用笛声，证明自己！

结语：竹笛教学是一个长久的过程，家庭付出财力，孩子付出时间，教师付出劳力。要让整个“学习过程”是个“良性”的互动，必须让有能力孩子展示自己，收获自信与成功。为教师的付出做代言，为家庭的付出做回报！

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