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书法、绘画、游泳、竹笛,拉丁…这个双耳重度听障的女生,不只是学霸,而且才华横溢

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我是一名双耳重度听障的女生,戴助听器近20年,现在在美院读研究生。小时候体质差经常发烧,再加上意外摔到过后脑,导致了听力损失。

当时,还在上幼儿园的我根本就没有明白是怎么一回事,后来,听不到声音,看到的又都是家人满脸的焦虑,我也开始从活泼开朗变得沉默暴躁,因为听不到就会觉得沟通是一种负担。后来家人带我去了北京的同仁医院,配上了助听器又能听到父母还有医生的声音那一瞬间,我觉得世界又美好了。之后的每年暑假,我都会来北京检查,父母会带着我玩遍北京城。

接着,我上了重点小学,一年级应该是比较困难的时候,因为去北京检查,我在幼儿园休学过一年也没有上过学前班。还记得语文第一次拼音考试,我只得了56分。拼音是学习语言的基础,而我在课堂上,可以听到看到老师的教学发音,但是在一些比较相似的音上区分还是有点难度,比如卷舌音和平舌音,再加上胆子小也不敢问。幸好我妈妈每天都会询问老师今天的教学内容,然后回家后一对一再带我复习一遍,无法分辨的音,妈妈就让我摸着她的喉咙近距离看着嘴唇一遍一遍地纠正。过了一段时间之后,我的语文考试就都是90分以上了。二年级以后学习基本都是自己的事了,我也没有辜负妈妈的期望,年年都是三好学生,还当上了学习委员。

由于我的性格比较内向,妈妈就鼓励我多去交流,多发展兴趣爱好,于是为我报了书法和画画班并且一直坚持至今。寒暑假,我还学过游泳,竹笛,拉丁,羽毛球等。

这些爱好中,有的在听力上是会遇到一些小麻烦,比如游泳时助听器是不能碰水,不能携带的,妈妈会提前和教练说明我的情况。在教学时,我会在离教练最近的位置看口型和动作,练习水中憋气结束了,教练会用水泼下我示意,动作不规范,教练会拿着我的手说明示范。

学习拉丁是因为想要练习下形体,由于上课时小朋友比较多,大多还是看老师在台上示范,台下纠正动作,而我在放音乐时,舞蹈节奏一开始会找不准,后来买了舞曲回去,妈妈带我反复听,反复练习,只要一开始找到了,后面顺着规律一般就不会出太大差错。我唯一学习的乐器是竹笛,老师教的指法,我练习起来问题不大,回家吹奏练习时,会录下来对比反复听。

小时候培养爱好的过程中,我会直面自己的问题并试着去解决,结交的各种各样的小伙伴,也会帮助我一起学习。在这个过程中,我也明白了,听力并不是最大的障碍,自己努力了,结果也不会差。

到了初中,是压力最大也是我最敏感的时候。身边同学都特别的优秀,自己就比较自卑,有时候会迁怒于自己的耳朵,其实是在给自己找借口。高中因为喜欢画画就选择了艺术班,做着自己喜欢的事,感觉也快乐多了,尤其幸运的是,遇到了几个特别好的老师,专业成绩一直排前,后来也如愿考上了美院。

大学四年,我每年都会拿奖学金,专业上也获过奖,参加过两次羽毛球高校杯,获得过女子团体第五,最后以"优秀毕业生"的称号毕业并在毕业后一年考上了研究生。课余时间,我还拿到了驾照,听力上科三过后还是会被要求去医院检查,不过开个证明就好。考到了教师资格证,普通话二乙还是要多练一练争取刷到二甲吧,面试准备充分,临场灵活应对,老师不会特别介意的。我想说的是,参加这些活动,考取这些证书,对我而言最大的收获,是我勇于去尝试各种各样的新事物和接触不同的人了,不再像以前那么畏惧失败也不再自卑。

可能每一个人的情况不一样,特别幸运我有特别爱我的父母,没有他们我可能不会是现在的我。遇到的良师益友对我的帮助也特别大,在老师的鼓励和同学的帮助下,慢慢地,我从自卑内向变得开朗多了。有时候,我也会自责给别人添了麻烦,但是又觉得这么想作用不大,不如改变自己做得更好,将来回报每一个关心我的人。

记得小时候在作文里写道“我最大的梦想不是成为海伦凯勒,而是成为她背后的奥沙利文老师,将爱的种子撒遍世界。”我知道,现在才刚刚开始,离梦想还是有很长的距离。不过,就像在一路求学过程中因为听力经历的小小困扰一样,我相信,只要我始终用一颗感恩乐观的心去准备,就一定能够战胜它们,迎接更好的明天。


耳朵树说:今天是六一儿童节,在这里,耳朵树祝各位小朋友节日快乐~希望你们茁壮成长,并保持快乐、善良,就像文中的姐姐一样,有着自己的爱好和梦想,并且生活得丰富多彩哦!



(耳朵树独家稿件,转载请联系耳朵树)


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