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86岁“民国琴童”、国际研究专家、作家、翻译家资中筠先生的钢琴演奏

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视频:肖邦 摇篮曲 演奏/资中筠


视频中演奏钢琴的是资中筠先生,来源于她的“衰年自考钢琴独奏”系列。


个人简介:资中筠,1930年出生,,翻译家,社会科学院荣誉学部委员,美国研究所退休研究员、原所长、博士生导师,兼任国际友人研究会常务理事,太平洋学会常务理事。、美国研究。专业之外旁涉中西历史文化,关注现代化问题,撰有大量随笔、杂文,并翻译英法文学著作多种。多次出访并参加国际学术会议,在国内主持过若干大中型国际研讨会,在组织的美国学和史的研究以及参加和促进学术交流方面辛勤工作二十多年,在国内外有较大影响。专著及论文多次获社会科学优秀著作奖。,领取特殊津贴。2004被译协评为“资深翻译家”。2016年1月29日,资中筠作品《财富的责任与资本主义演变》入选“2015年度影响力图书”推荐年度财经类作品。看到这儿是不是惊叹!



资中筠先生,自小练琴六年,后中断了30年,再又恢复弹琴,从时间上推算资先生应该是民国时期的琴童。那么那个年代,她是怎样学习钢琴的呢?老师又是怎样教授钢琴的呢?作为一个当代意义的“学霸”她又是怎样调节学琴与学习的平衡?......,也许,了解这些问题对于我们当下的琴童会有所启示。




从玩具钢琴启蒙


文/资中筠 《锦瑟无端》摘录


视频:贝多芬“奏鸣曲(热情)第一乐章


我的父母都不懂音乐,只是有些喜欢。父亲在留学时曾学过小提琴,。但是等我记事以后,只见到家里有一个布满灰尘的提琴盒,却从未见父亲取出来拉过。母亲学过一点风琴,好象她那个时代当过教师的都学过风琴,仅此而已。所以我并不算从家庭受到音乐熏陶,父母也没有像方今许多家长那样对孩子学乐器刻意追求。他们心目中还是“万般皆下品,惟有读书高”,对我的识字、背古文要抓得早、抓得紧得多。我与钢琴结缘是由一架玩具琴启蒙的。

 

我从记事起直到上小学只有两件心爱的玩具,其中一件就是一架放在桌上的玩具钢琴。那是真的按音阶能弹出调子来的,尽管大约全长不到两个八度,而且黑键是画上去的。它伴随我从幼儿到少儿,百玩不厌。渐渐地把学会的或者听来的儿歌在上面试着弹出来,居然能成调。特别是上幼儿园(那时叫“幼稚园”)之后,学会了“do、re、mi……”,更加入门,简单的儿童歌曲,只要会唱,就能在那玩具琴上大致弹出来,觉得非常好玩,乐此不疲。说是“大致”弹出来,是因为那琴没有黑键,我也完全不懂钢琴的音阶,本能地就把“F”键当作“do”,也就是所有曲子都一律“F”调。所以凡是遇到简谱里的“fa”时(应弹降B黑键),音调就不对头了,我一直惑然不解,就这么凑合着弹,直到后来学了五线谱,与真钢琴对上号,才恍然大悟,记得那感觉真如喊出“尤里卡”一样。

 

没想到,在玩具琴上练出来的“才能”竟引出了真钢琴:在我小学二年级时,有一次,父亲带我到他的一位姓王的朋友家去玩,看来他比父亲年长,我称他为“王伯伯”。他家有一架钢琴,是我第一次摸得着的真钢琴,兴奋之极,顾不上客气礼貌,就上去弹我会的歌。一开始没想到琴键是那么重,与玩具琴的感觉大不相同,使好大劲才按出声来。不过好歹能把我熟悉的歌弹出调来。那位王伯伯是音乐爱好者,对我这一“才能”大为赞赏。现在想来实在算不上什么,方今七、八岁的孩子已经学过几年琴、会弹不少名曲、技巧相当娴熟的并不鲜见。不过我是第一次摸到真琴,有些稀罕。那时父亲工作没几年,积蓄不多,买钢琴对我家说来还是一种奢侈,学琴也不是当务之急。只见王伯伯力促父亲买琴,让我立即开始学,说是否则就耽误了,并自告奋勇愿当导购。父亲只是笑而不语,看来是敷衍他,并未被说动。谁知过了几天,忽然有几个工人抬了一架钢琴到我家,母亲骇然,说我们并未买琴,是不是弄错了。工人说没错,是“王XX老爷”让送来的,定钱已付。原来是那位热心的王伯伯给挑了一架他认为物美价廉的琴——并不是送我的礼物,而是强迫我父亲买,把账单送到他办公室去了。这样我父亲就被迫提前给我买琴了。有友如此热心,又如此“强加于人”,实在难得。我是真正受惠者。不久抗日战争爆发,王伯伯举家迁内地,后来再无消息,我连他的名字都不知道。



不过我从初中一年级才开始正式拜师学琴,离王伯伯强迫购琴已经过去四年,我那年十一岁,如果立志以钢琴为业,稍嫌太迟。好在父母和我自己从来不作此想,也没有太大的遗憾。不过我也不是从零开始。我在天津的小学很重视全面发展,音乐、美术课都很认真。小学三年级的音乐课就教五线谱。也许是得力于玩具钢琴,一般同学视为十分复杂的“蛤蟆骨朵”和那几条线的关系,我在脑海中与琴键一对号,立刻就明白了,恍然大悟之感由此产生。

 

写到这里,似乎要给人印象,我从小颇有音乐天赋,如果早开始训练,是可以成才的。我得赶紧声明决非如此,我决不属于那种有特殊音乐细胞的人,这一点很早就有自知之明。最重要是我没有特殊的“音乐耳”,只能辨认简单的旋律,也就是凭听力只能用单音弹出一支曲子,遇到复合的和弦就难以分辨,不能准确地在琴上重复。这固然能够通过学习和训练达到一定的程度,但是比起那些生来就有一对好耳朵的孩子来差别是很明显的。我家的朋友中有一个男孩,叫袁效先,就是这种天才。他在识谱之前全靠平时听唱片就会弹奏不少中等难度的钢琴曲,当然基本指法是他母亲教的。这是一种特殊的天赋,非常人所及。我在天津时见到过的幼年刘诗昆也有这个本事。

 

我在钢琴学到较深的程度时,老师加了和声学的课,和一位师姐一起上。其中有一项练习就是听写,即老师在琴上弹出各种旋律与和弦,我们在五线谱上记录。此时,我的弱点就暴露出来了。不但复杂的和弦记不下来,就是变调很多的单一旋律也常跟不上,当然经过训练不是不能达到,但我始终没能完成这一步,也就没能更上一层楼,达到更高境界。再者,从爱好上说,我只能说喜欢音乐,喜欢弹琴,但并不像有些人那样着迷。在中学时代,我本能地最容易心领神会的是文学作品,如诗词、文章,乃至对联,往往能深深地打动我,使我过目不忘,回味无穷。有时做数学题也能着迷到废寝忘餐的地步。与前二者相比,钢琴属于第三位。我识谱能力较强,对于没有见过的新谱子比较容易弹下来;参加合唱团时,一首新歌第一次就能看着谱子唱歌词,不必先练歌谱。但我感到这与音乐关系较少而与我看书一目数行,以及学中文和外文的能力属于同一智能的范畴。总之,我学音乐只有一般的悟性,先天并没有特殊的天赋,后天也没有苦练技巧,所以最终只能作为业余自娱。不过话又说回来。由于那王伯伯的热心,加以后来又遇到一位好老师,音乐毕竟成为了我生命中很重要的内容,极大地丰富了我的精神生活乃至交游圈子,给了我无穷的乐趣,如果没有那几年的正规训练,那就连自娱也达不到了。

 

另外,我觉得识谱弹琴的训练可能对我后来学外文、做口译,特别是同声传译无形中有不少帮助,特别是同声传译。我一出大学门,最早的工作之一就是做口译,稍后做国际会议的同声传译,这需要反应特别快。当时同事中谁也没有受过这方面的专门训练,而我好象比许多新手困难要少得多。因为看着一种文字的稿子,或听着一种语言,立即在脑子里翻译成另一种文字并用口说出来,这过程与看着乐谱立即由大脑下命令到手指的原理是一样的。何况乐谱比文稿要复杂得多。所以当时许多实际外文程度比我强的同事苦于速度跟不上,我却困难不大,在同辈中以反应快著称,这也可算是学琴的副产品吧。



肖邦“即兴幻想曲升C小调” 


我从初中一到高三一共只在课余学过六年钢琴。高中毕业时在老师主持下举行了一场独奏会,算是汇报演出。名为“recital”,当然是必须全背的。后来在清华参加音乐活动,又有机会弹过钢琴。自大学毕业后基本上与钢琴绝缘凡三十年。到80年代初,在新环境下又逐渐恢复弹琴,荒疏多年,力不从心,技巧谈不上,自娱自乐而已。

 

没有想到,2012年在82岁的时候,被动员去参加了天津举行的第二届“海泰杯国际非职业钢琴比赛”,参赛者年龄跨度从4岁到82岁(我),按年龄分四个组。更意外的是,我居然得了老年组一等奖。参赛曲目限2首共11分钟,当然一定要背着弹,这是惯例。自那以后,我弹琴兴趣大增,又有2013年与石阳小朋友合作开音乐会之事。自己感到80岁以后居然还有些进步。但是已届衰年,是不争的事实。今年检点过去背过的曲目,尚能完整地背下的有11首。决心趁还记得住、弹得动时,留下纪录,算是最后一场自考的独奏会,也可称“recital”。

 

所选曲目唯一的理由就是我刚好能完整地背下来。其他背不全的都放弃。这是多年没有老师指导,自己乱弹琴的结果。错误百出、偷工减料、蒙混过关,是常态。力度、速度、强、弱都达不到,杂音也不少,这点自知之明还是有的。对专业人士,或是“发烧友”而言,当然是难以入耳的。技止于此,在还没有大幅度下滑之前,姑且留个纪念。同时也以乐会友,随兴而已。

 

感谢录制团队的热情支持,他们精湛的专业和不厌其烦的敬业精神对于我这个业余玩家大材小用了,令我铭感于怀。


资中筠, 2016年6月,时年八十六岁

自考曲目单


素材来源:资中筠公众平台


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