老师劝你不请假,并不是想多赚你一节课时费

你发现了吗？一起学习钢琴的几个孩子，一段时间以后，他们的学习效果参差不齐，悬殊很大，这是为什么呢？

其实这跟孩子的学习习惯有很大的关系。好的学生为什么会越来越好?因为他们有良好的学习习惯，基本不缺课，而且可以按老师的要求天天练琴，能很好的回课并习得每一节新课所教的内容，清晰地看到自己的进步，自然越来越自信，久而久之把学习变成了一种习惯。而有些孩子一开始都有很高的兴趣，也很积极，但是，慢慢到后面却失去了兴趣，而一旦没有内在驱动，就会陷入下滑状态的恶性循环。     

为什么会失去兴趣呢?原因不外乎经常迟到早退，总有很多的请假理由：这周末姥姥过生日、回老家看爷爷、出去旅游、感冒发烧肚子疼、磕着碰着⋯⋯这些理由听起来都那么正当，让老师无法拒绝。老师也只能说：“好的，不过以后最好少请假”。

老师劝说学生尽量不要请假，并不是想多挣一节课时费，是想让您的孩子在坚持中养成学琴的好习惯，学习任何一门科目都需要连续性，系统的学习和训练，孩子在学习上的进步和平时的习惯密不可分。习惯就是不假思索就做的事，是人们日常的行为方式，或是经由不断重复而形成的行为模式。人有40%的行为是出于习惯。每个人都知道习惯的重要性，但却疏于培养习惯，在面对生活及学习瓶颈时无能为力。如果一个孩子的钢琴课经常请假，那么对孩子学习钢琴的影响是显而易见的。

在缺了几次课以后跟不上老师所教的内容（同时也打破了老师的教学计划），孩子自然就会感到有压力，别的孩子都比自己弹得好也会有受挫感，长此以往，自信心受挫，孩子对学习慢慢失去了兴趣，最终的结果很可能就是半途而废。

孩子本身是一张白纸，任何落到他身上的话都可能对他们造成影响。不管学什么，都要让孩子树立端正的学习态度，养成良好的学习习惯，让孩子明白学习就是一件需要认真对待、全力以赴的事。否则，影响的不只是钢琴的学习，还会养成一个凡事应付的学习态度。

所以在这里再次劝说一次，

想学好钢琴最好少请假！

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