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古筝学习中的20个问答

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“微民乐学习

 


1 为什么叫古筝?


  古筝的“筝”在东汉刘熙《释名》一书中解释为:“筝,施弦高急,筝筝然也”。这段话是说筝的音质醇厚、气韵悠长,弹奏起来略带金铁之声,“筝筝然”即铮铮之声,说明筝是由本身发出的音响而命名的。“古”是现代人对很久以前事物的称呼。

  2 筝有哪些别称?

  筝的别称:秦筝、横筝、卧筝、雕筝、桐筝、钿筝、瑶筝、银筝、粉筝、宝筝、锦筝、云和筝、吹云筝、玳瑁筝、鸾筝、哀筝、寒筝、孤筝、玉筝、鸣筝、清筝、故筝、素筝、掬筝、雁筝、恒筝等。

  3 筝有哪些流派?

  茫茫九派流中国:始于战国时期的“真秦之声”---陕西筝;由秦筝传入河南和当地民间音乐“郑卫之音”融合发展成的“中州古调”---河南筝;由山东琴书的曲调演变而来的“齐鲁大板”---山东筝;富有南国情调和色彩的“韩江丝竹”---潮州筝;由中州古调和当地民间音乐融合发展成的“汉皋古韵”---客家筝;与杭州滩簧、江南丝竹有着深厚渊源关系的“武林逸韵”---江浙筝;福建地区古乐合奏中的主奏乐器---闽南筝;仿中国筝改制的Gayakog(朝鲜语)“伽耶琴”---朝鲜筝;为蒙古民歌伴奏或自弹自唱的yatoke(蒙语)“雅托葛”---蒙古筝。

  4 古筝有哪些代表作及演奏曲目?

  筝的代表作及演奏曲目很多。传统的独奏曲中有《寒鸦戏水》、《出水莲》、《渔舟唱晚》、《汉宫秋月》、《高山流水》等;五十年代创作的《庆丰年》、《纺织忙》、《闹元宵》等;六七十年代创作的《战台风》、《丰收锣鼓》、《幸福水渠到俺村》、《草原英雄小姐妹》、《清江放排》、《东海渔歌》等;八十年代以后,现代筝曲如雨后春笋般的涌现出来。如《山魅》、《黔中赋》、《幻想曲》、《茉莉芬芳》等曲。

  5 学习古筝不懂乐谱,没有音乐基础能学吗?

  不管学习什么都是从“0”开始的。最好刚开始学习就找一个专业的老师,俗话说,好的开始等于成功的一半。正确方法的指引能达到事倍功半的效果。切不可自己胡乱摸索,既浪费精力又多走弯路。老师会在教授古筝的同时,教授相应的音乐基础知识。

  6 什么年龄学筝比较适合?

  学习古筝没有年龄限制。初学古筝,幼儿年龄下至四、五岁,以五岁左右幼儿园中班的幼儿为最宜 ;上至六、七十岁,扬州老年大学古筝班很多离退休老人学弹古筝,还经中央电视台《夕阳红》数次专题报道,所以说古筝是一件老少皆宜的乐器。

  7 学习古筝有什么好处?

  小孩学习古筝除了掌握一项技能,一种艺术特长外,还可以起到增强智力、培养毅力、集中注意、开拓思维的作用;成年人学习古筝可以起到陶冶情操、增加修养、缓解压力等作用。从医学上看,优美动听的筝乐其和谐悦耳的旋律,可以调节大脑的兴奋、抑制和改善脑组织的代谢和发育,通过负诱导作用,能抑制减弱不良病理,建立新的良性兴奋灶,把它用于康复医学中可以治病,益寿延年。汕头市金砂中医院气功治疗室运用“弹筝息踵功”三年,即为海内外近五千人次的奇难杂症患者进行康复治疗,疗效显著,深受赞扬。(转引《秦筝》1993年1期《弹筝息踵可以延年》方强民 方旭南文)。

  8 如何正确看待学习古筝?

  要想将来成为古筝演奏家,除了在学琴生涯中付出超出常人的艰辛努力外,先天的音乐悟性、后天的机遇同样重要。所以家长送孩子学习古筝,一定要有理性的认识,成名成家毕竟是少数,让孩子掌握一项技能、拥有一个兴趣爱好、增强艺术修养,也正是素质教育的体现。

  9 怎样选购古筝?

  随着时代的发展,古筝的品种越来越多,筝的价格从几百元到上万元不等,把购买者看得眼花缭乱,无从选择。但购买者首先要明白,作为乐器,它的主要功能是演奏,是听觉艺术,然后才是观赏,为视觉艺术。因此购买古筝应先从音色的好坏来考虑。

  我觉得初学者一般选购中档筝就可以了,最好是演奏筝。至于一些经济条件比较好的家庭,可买具有收藏及观赏性极强的高档筝使用,高档装饰筝既是演奏用的乐器,也是家装的高档摆设。

  需要提醒的是由于初学者对古筝的性能和要求大多不懂,于是一些不良商家以次充好,把红木三角板筝说成红木筝;把柳木上色说成楠木筝;把花梨说成酸枝;把南美蚁木说成紫檀等等,遇到这种情况就应请古筝老师帮助挑选。

  10 怎样搬运古筝?

  (1)演出比赛需要搬运很多古筝时,可用三轮车。下面放筝架,上面把古筝按面板弧度一致侧放,与车接触部位需垫硬纸或粗织物类。用绳子固定时要注意不要碰到筝弦。

  (2)少量古筝的搬运,可用轿车。首先将副驾驶位置的背椅摇倒,将古筝尾端从副驾驶的前门斜入至正驾驶座后面,再调正古筝。

  11 学古筝是上大课好还是上小课好?

  大课即为集体课。老师可通过激励教学,让学生之间相互竞赛、互比对照、取长补短、共同提高。建议刚开始学筝上大课。一是上大课的学费比较低;二是群体学习氛围好,学生宜适应,学习兴趣也容易提高。当然,老师上大课的教学经验、对课堂气氛的驾驭能力也很重要。

  小课即一对一教学。老师教学可以更仔细些,学费自然也就比较贵。建议学生在学到一定级别后,上小课。

  12 如何为孩子选择古筝老师?

  古筝的声音优美动听、造型典雅大方,所以学习古筝的人越来越多,有些地方竟出现古筝老师供不应求的现象。庞大的教师队伍中,古筝老师各自的教学水平也是良莠不齐的。作为家长帮助孩子选择古筝老师时,除了多了解老师的艺术经历、演奏水准和教学成果外,还应打听老师的艺德,一个没有爱心的老师是教不好孩子的。另外,要清楚一个在教学上很有建树的古筝教育工作者,他不一定就是演奏家;反之,演奏家也不一定就是教育家。

  13 如何帮助孩子学筝?

  每个孩子的接受能力都不相同,就象每个人的饭量一样,有些人饭量大可吃几大碗饭,有些人饭量小只能吃一小碗。学习器乐,有些孩子可能接受比较慢,作为家长看到别的孩子比自家的孩子学得快、学得好,就很焦急,甚至打骂孩子,这样不但于事无补,反而容易挫伤孩子的积极性,产生厌学心理。作为家长要明白五个手指都有长短的道理,多积极引导,发现孩子的优点加以放大,以鼓励表扬为主,激励孩子的学习信心。同时应积极配合老师的教学、尊重老师的意见。让孩子多听演奏家的录音、多看现场音乐会的演奏、多在众人面前表演,这些措施都会有助于孩子古筝的学习。

  另外,孩子学习兴趣的培养也很重要。大多数孩子学筝,刚开始是好奇、感到新鲜,而练琴本来就是一件枯燥乏味的事情,一天两天、一月两月,孩子的好奇心逐渐消失,再加上随着教学内容的增加、技巧难度的提高,孩子就容易产生厌烦、怕学的心理。这时,家长就应耐心引导,适时帮助他们制定学习目标,如参加每年的考级,适当施加压力让他们的学习接受考查和检验,使他们化压力为动力。还有,让孩子多参加集体活动,多表演、多展示,增强他的自信心,强化进取意识。

  14 练筝需要多长时间?

  俗话说:“拳不离手、曲不离口”,“一天不练自己知道,两天不练同行知道,三天不练听众知道”。练琴切忌“三天打渔、两天晒网”,要求每天坚持不懈。作为业余学习器乐,每天至少一小时的练习时间,并且练习时间要固定,形成练习规律、确保练习质量。在练习过程中可适当的休息,防止过度疲劳使手指肌肉劳损。

  15 弹筝前有哪些准备?

  (1)手擦干净。古人抚琴前,都要焚香、沐浴、更衣、净手等以示对琴的尊崇。现在显然不需要如此繁琐,但弹奏前还是要将手擦干净,以防手指上的水、汗、油等粘在弦上,使弦被弄脏或生锈而缩短使用期。

  (2)调整筝架。若筝体
2)调整筝架。若筝体与筝架摆放不平,或过高过低,都会影响演奏水平的发挥。

  (3)调准琴弦。学好音乐与拥有敏锐的听觉是分不开的,长期在音不准的筝上弹奏,会影响听觉,以致无音高、无音准,成为器乐学习的障碍。

  16 如何弹出优美且有韵味的古筝曲?

  有的人学习古筝好长时间,弹起曲子总是感觉硬梆梆的,一点都不优美。如何弹出优美且有韵味的古筝曲,首先应从演奏曲子的熟练性去考虑。一个完整的曲子要具有连贯性,如果曲子练的不熟,弹奏起来就会结结巴巴,手形也僵硬,音色肯定也是硬梆梆的;另外对音乐的认识与感悟也很重要,象旋律、节奏、速度、力度、音色、音准、音高、韵味等音乐语言,不了解这些内容,再美的音乐在他的心里就象背书一样,弹得再熟练也弹不出韵味,这就需要增加听力的开发及对音乐感受力的培养,多聆听名家的演奏和欣赏名家的表演。

  17 为什麽让孩子参加考级?

  考级据说是先英国开始的,后从香港传入中国内地。参加考级主要是为了检验孩子的学习情况。如果通过了某一级,说明大体达到了这级的程度,以鼓励和改进孩子的学习。通过考级, 获得专家的评定, 就可以知道自己学习的路子是否正确,还存在什么问题, 如何改进等等。

  考级应作为检验学习成绩的一个手段,而不能当成最终的学习目标。有些老师、家长功利思想太重,盲目提高进度,不断跳级。“拔苗助长”的结果是孩子练习基本功的最佳时期失去了,再往深里发展就很困难。而且,孩子长期面对弹起来很困难的曲目,兴趣、积极性也会随之丧失。考级还是应“稳扎稳打、步步为营”为好,这样可能进步得更快。

  18 如何看待古筝考级中的一些不同?

  (1)目前国内古筝考级有很多种,分音乐学院、音乐家协会以及社会文艺团体等组织的考级。至于选择哪种考级,则要看参加考级者的当地有哪种考级。

  (2)古筝考级最高级别有的是九级,有的是十级。如中央音乐学院考级最高级别是九级,而中国音乐家协会考级是十级。不管是九级,还是十级,它们最终的学习目标是一致的。

  (3)至于古筝考级教材中所出现的同曲不同级的现象,有的属于同名异曲;有的则属于古筝定级决策者的审美取向不同。

  19 考级前应注意什么?

  艺高才会胆大,准备充分才会胸有成竹。考试时肯定是背谱,所以一定要先练熟乐曲,脱谱练习。

  考场是严肃的,一些考生就是因为不适应考场肃穆而紧张的气氛,倍受压力导致发挥不正常,考试成绩不理想。这就需要考生在平时练琴时就应把自己想象是在考场上弹奏,克服心理上的压力,并多在众人面前表演,作为老师也可多组织一些模拟考试让学生适应。

  20 演出时,话筒应放在古筝的哪个位置,才能达到最佳的收音效果?

  电容话筒的收音效果比较好,竖放在筝前即可;麦克风的收音有一定局限性,因古筝的声音是从底部的出音孔发出,话筒越贴近底部的出音孔,声音就越大,所以一般把麦克风正对筝体右边的出音孔。

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