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【考级通报】2015年竹笛考级情况

妙笛艺术中心2018-09-16 06:01:14

 



2015年永春县青少年宫竹笛考级情况通报

参加社会艺术考级,是对每位竹笛学员进行的一个阶段性考验和测试,从某个角度上客观的体现了学员一定的演奏水平,也暴露出学员在学习竹笛过程中存在的一些问题。通过考级,可以改进老师的教学方法,发现并改正学员学习中存在的问题和缺点,促进学员学习竹笛的自觉性、积极性、主动性。

考级,对老师的教学和学员的学习都有一定的促进作用,但是,考级的级别并不能绝对代表学员演奏水平的高低和好坏,特别是不能代表你一辈子的演奏水平,只能说代表你一定时期(暂时)的演奏水平。艺无止境,真正的竹笛爱好者是需要刻苦、虚心、长期坚持学习和练习,才能巩固和不断提高自身的艺术修养和演奏水平。
      2015年竹笛考级已经于730日顺利结束,祝贺所有参加考级的学员,你们都已经顺利通过了相应级别的考级。今年考级效果明显比去年好,优秀和良好的比例也比去年高,说明永春县青少年宫竹笛培训中心的学员们学习成效有明显提高,一年比一年好。希望大家能够把好习惯、好方法继续保持下去,下面把今年考级表现出来的主要问题和需要改进措施通报如下:

一、普遍存在的问题

1、演奏状态方面:

1)、形像不够大方。演奏时没有注意自己的演奏形像和演奏状态,比如:身体没有自然放松,演奏状态没有舒展,双臂没有适当张开,身体没有挺身站直。

2)、状态太过紧张。进入考场的学生都存在有一定程度的紧张,由于紧张影响到了呼吸状态和气息的控制。体现在气没下沉,气息不足,气息短暂。结果出现了如气息不稳,声音不实、音色不纯等情况。

2、笛膜没有贴好。一部分学员对贴笛膜仍然不够重视和认真,随便应付了事。仍有个别学员要考级演奏时出现笛膜太紧和太松的突发情况,直接影响了演奏效果和考级成绩。

3、演奏技巧方面

1)、演奏速度整体偏快,大部分学员由于紧张而赶节奏,演奏过程中速度越来越快,影响了技巧的发挥和音乐内容的表现。

2)、身体的各方面协调性不够。体现在吐音不够清楚、没有准确和熟练运用气息的控制(比如力度的大小、强弱的变化等),气息与手指、舌头之间的配合不够默契。

3)、大部分学员吹出来的音色偏虚、不够饱满。

4、音乐表现方面

1)部分考生对乐曲的内容理解不够“透”。演奏起来都比较单调,让人感觉演奏乐曲的旋律只是音符的连接,加上竹笛技巧叠加的组合。

2)演奏情感不够投入。演奏感觉机械性、麻木性,身体语言、动作、表情等没有相应的溶入并体现出来。

5、考级乐曲方面

1)、对考级的曲目熟练程度不够。考级明确要求必须“背谱演奏”,个别学员对要考级的乐曲还不够熟练,演奏时中间个别乐段有的学员还演奏得不够流畅。

2)、两首考级曲目熟练程度不同。一首演奏得比较好,另一首演奏得比较差一点。

二、个别存在的问题

1、个别同学演奏的嘴形(口型)不够标准。

2、个别同学演奏时手指太紧张,手形和运指不够规范。

3、个别同学对待考级不够重视,粗心大意,有应付了事的情况。

4、参考十级的个别学员,在演奏《山村迎亲人》的过程中,由于指法难度较高,运用半孔较多,在按半孔的时候,出现音准不准的情况还比较明显。

三、解决办法

1、上课要注意观察老师的示范,认真听老师的讲解;

2、平时练习一定要养成良好习惯,注意用正确的演奏方法;

3、课后要认识完成老师布置的练习任务,每周保证完成相应的学习目标;

4、平时注重加强竹笛基本功的训练;

5、多参加演出、比赛,锻炼和提高自身胆量。

6、养成良好吹笛子的习惯,坚持每天在固定时间练习一个小时左右。

7、通过学习竹笛,有意识地逐步养成“自觉、认真、刻苦、坚持”和“用心、耐心、细心、恒心”的良好品质。

永春妙笛艺术工作室

2015.8.12