新时代 新气象 新作为 || 做新时代黄大年式的教书育人团队

的报告指出：“经过长期努力，，这是我国发展新的历史方位。”新时代更是新的出发阵地，要求我们谋划事业的视野、创新事业的思路、推进事业的办法，都要更加自觉适应时代基点的提升、适应事业内涵的拓展。

该团队一教师介绍说，目前，该团队在立德树人，教书育人中坚持创新，逐渐形成了以本专业骨干带头人加行业名师相结合的优秀教学团队，在新时代有了新目标，今后将开拓创新，在彰显特色上下功夫。

加强自身建设。团队将在原有“专家带教师”“老教师带新教师”“外引内培”师资建设模式上，不断完善，邀请到国内外名家名师来校实地指导、讲学交流和专项辅导。鼓励青年教师走出去，提升学历层次、提升专业能力。

创新教学模式。团队经过多年的努力，已初步形成了以赛事、演出任务为驱动，“教、学、演、练”一体化的教学育人模式，坚持“面向社会、畅想舞台，质量为先、特色发展” 的人才培养办学理念，依托于“河南歌舞演艺集团”，“郑州市歌舞剧院”“河南省文化馆”“郑州文化馆”等优质资源，搭建“校企合作、学演结合”的演绎实训平台。面对新时代新机遇，团队将进一步拓展这一平台。2017年拟建立星海音乐学院教学实践及课程研发基地以及辛笛应用钢琴教学基地。拟建设“豫剧博物馆”，以大力弘扬和发展我省传统戏曲文化为宗旨，展示我院专业建设亮点，把弘扬国粹文化落到实处，打造我校特色精品项目。拟成立“李艳秋戏剧工作室”，为在校学生提供更加专业的戏剧艺术实践平台，提高学生艺术表演力，拓宽学生就业渠道，丰富校园文化生活，推动戏剧文化进校园活动。拟成立“曹永谦工作室”，拟开展民族乐器演出活动；举办各类传统文化讲座；举办各类大师班；加强国内外交流活动；开展二胡的制作、维修、创新等工作。以上具体措施也是我院向应用型本科院校转型，服务地方文化经济发展的有效途径。

加强科研。面对新时代，面对学生新的特点，更需要团队人员在科研方面积极探索，在自己的本职工作中要更加严格要求自己，探索专业发展新模式和新方向。着力加强学院教学改革和人才培养方面的探索，以理论和实践相结合，多立科研项目，并将科研成果向教学成果转化。更好地为学生服务，指导学生科研立项、创新创业项目。

服务社会、实现价值。在音乐舞蹈学院的人才培养方案中对于校内学习与社会实践的结合非常重视。目前，团队中双师型教师已占到80%以上，教师们在教学的同时已先后在全国、省、市各级重要舞台和重要演出中参与演出数十场，先后为省工商总局、省建设厅、省交通厅、黄河水利委员等单位提供专业服务百余次。教师们的实践经验就是学生服务社会的有利资源。

学生社会服务活动得到了广泛开展，近年来先后赴河南省中牟县文化广电旅游局进行“中”意之旅，满“牟”风光——社会实践，开展文化下乡文化艺术演出。暑期组织学生进行文艺演出和社会实践服务，多次参加郑州市“文化暖冬”系列活动等。今后，团队围绕学校“一二三四”工程，结合音乐舞蹈专业的特色，以政府为桥梁、高校为主体、社会为主阵地的“政府—高校—社区”三位一体模式，今年将成立5个以上表演团队（合唱团、舞蹈团、打击乐团、民乐团、学生电声乐队），定期在校内外进行专题演出或公益演出活动，每学期不少于8场次。通过此类活动，提升学生的应用能力，丰富学校内涵建设，服务于社会文化建设。

这是个奋斗者的时代，艰苦奋斗的精神融入行业发展的血脉，成为精神基因与精神气质，也必将支撑教育事业发展永不停歇。

团队教师们表示：“我们必须始终不忘初心，牢记使命，以更高的目标追求，更强烈的责任担当，明确新要求，确立新标准。”人勤春来早，春来人更勤。团队将以黄大年为榜样，立德树人，敢为人先，心有大我，甘于奉献，围绕学校的战略目标和两个转型，主导应用型人才的培养思路，以提高学生专业应用技能为前提，不断对人才培养方案进行修订，大力开展有效的课程改革，积极探索新模式，多出成果。事业是一代代人接力奋斗的结果，团队将不断开拓，为学院专业建设，为学校应用型本科建设作出应有的努力，为郑州国家中心城市建设作出应有的贡献。