汉教英雄第三波!哪位英雄能得到你的“资瓷”,请大声说出来!

2013年本科毕业后，我成了一名辅导机构的一对一英语教师。2016年5月我成为了一名妈妈。

带着对语言教学目标的思考，我决定报考复旦大学汉语国际教育专业。一边喂养刚出生的孩子，一边跨专业备考。虽然很辛苦，但是在复习备考的过程中，我深深地感受到汉语语言学的独特魅力和中华文化的博大精深，也对自己知识的贫乏感到惭愧。

进入复旦大学以来，从开学时第一次见到语伴的焦虑，到第一次站上讲台的紧张，再到参加汉教英雄比赛的从容，我得到了太多老师和同学们的指导与帮助，能够有机会参加汉教英雄的夏令营是我未曾敢想的事情。路漫漫其修远兮，我想我与汉教的缘分才刚刚开始。

我曾住在一座佛庙中问我师傅：“为了进一步学习我该怎么办？”他回答：“学习语言，读禅经的原文”。那是六年前。感到汉语的魅力之后，我从工程专业转到汉语语言与文学专业。

三年前，为了亲身体验中华文化，我去甘肃省进行英语支教。我在两年的教学过程中，发现自己喜欢当老师，但并不满足于教英语。那时候，虽然我忙于教学，但还是会天天抽空学习汉语。

我热爱中华文化，尤其是围棋、功夫茶和太极拳。学习汉语和它承载的文化就是我的爱好。当一个汉语老师，将我的爱好与我喜欢的职业结合起来，从而让更多的美国人，通过学习汉语，来了解大洋彼岸的中国。

我在大学时期开始认识和了解到汉语国际教育这个专业。从小想成为老师的我仿佛找到了一片可以种植梦想的土壤。于是我在本科毕业后果断选择了华东师范大学汉语国际教育专业。

在华师大与各国留学生的接触与交流中，我愈加期待自己能真正成为一名国际汉语教师，因为在我心中，最幸福最骄傲的事情莫过于让我的学生因为我的课堂爱上汉语，爱上中国。

我是来自美丽古巴的李丽。12岁那年，懵懂的我开始看中国武术电影，特别喜欢李连杰的电影，他那一招一式，充满着神秘感，让我不知不觉地想了解中国，并爱上了中国的语言。

在学习汉语的9年中我收获很多，过得很充实，而且开阔了眼界。在我的国家，会有很多孩子跑来激动地跟我说，他们也喜欢中国与汉语。这让我想起之前的自己，也让我有一种想成为他们的汉语老师的愿望。

你觉得我可能会成为他们的汉语英雄？不，我还是想成为他们的好朋友。是时候向世界展示我的汉语实力了，也是时候让大家听一听我与中国的故事了——我与中国，缘难了，情难了！

我是土生土长的马来西亚人，马来西亚的华文教育是由一群热血的教育者，披荆斩棘开辟的一片园地，时代更迭，园地中需要一批新园丁，因着对中文的热爱，从高中我就梦想着到南京大学深造，怀抱着梦想的我如愿以偿，如今在南京已是第五年。

希望借着在中国学习的机会，可以开拓我的眼界、丰富我的知识，将来无论在世界上任何一个角落，我都能成为中华文化的传播者！

我叫何浩德，我19岁就已经开始学汉语了。本来是想挑战一下自己，才决定去学这门语言，因为当时在喀麦隆很少有学生敢选择学习汉语。但是后来我发现了我与汉语结下的不解之缘，我不仅喜欢汉语，更喜欢中国文化，因此我决定来到中国。

在学习的过程中，汉语让我变得越来越自信、越来越深遂、越来越快乐。我的妈妈是一名德语老师，她很早就预言我是兄弟姐妹中最适合当老师的一个。结果没想到我还真的拿到了“江浙沪汉语国际教育硕士教学技能大赛”的冠军。

没错，我想这就是缘分，我会更加努力学习，努力传播汉语，用我的一生来见证中非友谊源远流长！

很长一段时间，我天真地以为只要是个中国人就可以教外国人说汉语，直到接触并学习了“汉语国际教育”这个神奇的专业，我才知道原来“教外国人汉语”真不是任何人都可以信手拈来的。

从2015年正式教第一个外国学生开始，迄今为止，我的学生最小的不足6岁，最大的有60多岁；学历最低的还没上小学，最高的在读博士。除了教他们汉语，我还教他们中国传统文化和艺术。和他们在一起教学相长，让我可以见贤思齐，兼收并蓄。

“古来青史谁不见，今见功名胜古人。”架起中外友谊的桥梁，将是我永远追寻的汉语梦。

热爱生活，热爱教学，珍惜每一次登上讲台的机会，珍惜每一次和学生的交流，作为一名汉教人，我希望自己能在汉语教学这条路上越走越远！最想要去的地方，怎能在半路就返航！