学竹笛,为什么会用到很多调的笛子

当学员学到一定程度后，都会面临换笛子的问题，竹笛为什么要换；换笛之后，之前的笛子是否就不能用了，本文就这些问题解答一下。

学乐器是一个长期的过程，竹笛也是一样。对于小学生初学者来说，2-3年级开始习笛，学到初中是很正常的，至少5-6年的时间。

这个年龄阶段本来就是小朋友身体发育的第一个高峰期，包括身高、体重都会有明显的变化。故初习笛时，会根据小朋友的身体发育情况选择G调或者F调的笛子，这两个调的笛子管径适中，容易发声，利于入门启蒙。

从专业技巧练习的角度来说，管径大一些的笛子适合练气息，比如C、D调的笛子，随着小朋友习笛入门，年龄的增长，会选择这两个调式的笛子进行气息和运指练习。

那么，之前初学选用的G调或者F调的是不是就没有用了哪？当然不是。

小朋友有了一定的基本功之后，会接触到各种不同风格的笛曲。竹笛因天然材料限制，虽有几种指法可以转调，但依然不够方便，且有音色的问题，故才会有C、D、E、F、G、A、Bb、大G、大A、大F等各种调式，用来演奏不同风格的笛曲。

每首笛曲都会对应一套指法和一个最佳调式。比如说《牧民新歌》就是E调竹笛全按做2的指法，如果你用C调竹笛去吹，音乐效果完全就是另一个感觉。

当然，对于演奏家来说，这种另一种感觉也许就会有新的韵味，但对于没有到那个级别的学员来说，不论是成人还是小朋友，对应的调式，对应的感觉，对应的技法才是应该掌握的基本功。

中国的民族管乐大抵都是如此，比如葫芦丝、唢呐、管子，也都是多调式，多音色的乐器。

而西洋的管乐因为律制的关系，并没有这么多的分类，比如长笛、单簧管、双簧管等，一只就可以吹所有调式了，即使像萨克斯这种有多调式的乐器，也没有竹笛这么多的精分。

但是，凡事有利有弊，正是由于民族管乐的多调式，所以竹笛的音色才会更加多样化，低音笛如深山闻钟，中音笛若歌韵绕梁，高音笛似穿云裂锦，魅力无穷。

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