【笛子教学】练习笛时的呼吸与口形的相互配合及气息控制

总第509期！2017第309期。管乐飞扬，您的音乐世界有我更精彩！

要吹出美妙动听的笛音，需要正确的呼吸方法和口形。要吹出笛子的高音、低音、强音、弱音，需要呼吸与口形的变化相互配合协调一致。

在吹奏中首先接触到的是笛子每个发音孔（包括筒音）的缓吹（平吹）和急吹（超吹）的呼吸与口形的相互配合问题。吹笛子最低的七个基音时，从全按的筒音向上到第六孔用缓吹（平吹）的方法，这时呼吸肌肉组织的收缩力较小，”风门”比较放松，呼出的气流较粗，速度较为缓慢、平稳。

吹比七个基音高八度的音时用急吹（超吹）的方法。这时呼吸肌肉组织的收缩力加强，气的压力增大，“风门”相应缩小（自我感觉保持圆形，不是用上下嘴唇向两旁拉来压缩“风门”，而是两嘴角向中间收，增强嘴四周向中间收缩的压力），控制“风门”的嘴劲加大，呼出的气流急促有力。

当吹比基音高两个八度以上的音时，则在急吹（超吹）的基础上，再加强呼吸肌肉的收缩，进一步加强嘴劲和加快“口风”的流速。

初学者开始可进行吹长音的基本练习，从最低的筒音开始，一口气吹一个音，逐一向上，直到最高音。要注意姿势、呼吸方法和口形的正确，使每个发出来的音都均匀、饱满、响亮，切忌颤抖和忽高忽低。使用急吹（超吹）的方法吹奏高八度的音时，要注意呼出的气流速度加快、嘴劲加大、口风更急的变化，使高音吹准，音色明亮、结实。

音是否准确，首先要有音高、音程的概念（听音能力），平时要加强视唱练耳的训练。

吹笛子的口劲（嘴劲）、口风和风门是随着音的高低不断变化的。吹低音时口风要粗而缓，随着音的逐步升高，口劲也逐渐加强，口风流速加快，风门逐渐缩小。所以在练习中一定要找到缓吹、急吹的口劲、口凤和风门的相应位置，因为它们对音准有直接的关系。当呼吸肌肉力量不足、口劲不足、口风流速不够时，音就会降低；当呼吸肌肉和嘴部肌肉过分紧张、口风过大时音就会升高。一般来说，吹低音，冲一冲音就偏高；吹高音，由于嘴劲不足，松一松音就偏低。

初学者吹奏时，开始会有头晕和嘴酸痛的现象，这都是正常的，如果呼吸方法正确，经过一段时间的训练后，便会逐步减轻和消失。开始练习时可每次吹二十分钟，然后休息一刻钟。

竹笛既能演奏强烈、激昂、奔放的音调，又能演奏优美、典雅和如泣如诉的乐曲。

气息控制是竹笛表现各种感情的重要一环，它要求吹奏者在表现乐曲内容时，使口劲、口风、风门以及它在吹孔上靠前靠后的位置变化和音量、音色、音准达到全面、细微、熟练、完美的配合。它们的相互关系和自然规律如下：

1．口劲足时，音量强，音要高，音色结实；

2．口劲松时，音量弱，音要低，音色柔和；

3．口风急时，音量强，音要高，音容易发噪；

4．口风缓时，音量弱，音要低，音色较优美；

5．风门大时，音量强，音要高，音色饱满；

6．风门小时，音量弱，音要低，音色纤细；

7．风门位置向里（即唇部向前，盖住吹孔使气流向下），音量弱，音要低，音色较纯；

8．风门位置向外（即唇部向后，离开吹孔，使气流向前）．音量强，音要高，音色噪。

气息控制的要求是：

1．音量能强能弱；

2．音准做到强而不高，弱而不低；

3．音色做到强而不噪，弱而不虚。

了解了上述八种关系，要达到气息控制的三个要求就必须做到：

1 ．口劲松，口风缓，风门大，风门位置向里，使音量强而音色不噪，音不升高。

2．口劲足，口风急，风门小，风门位置向外，使音量弱，音色不虚，音不降低。初学者首先要将笛子音量、音色全部吹出来，坚持最基本的长音训练，不要急于练习气息控制，以免分散精力。等熟练掌握基本吹奏法和有一定运气功夫后，再逐步练习气息控制。

在吹奏笛子中有几个方面的原因会引起音不准：

1．听音能力低，音准概念差；

2．演奏技术不熟练；

3．笛子本身音不准。如属听音能力问题，就要先学习视唱练耳，提高辨别音高的能力。若是演奏技术不过硬，就要加强基本练习。若是笛子问题，就请有经验的人进行试调和修理。不要没搞清原因就将笛子这里挖挖那里捅捅。

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