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《二胡演奏中的乐感》——著名二胡演奏家赵寒阳讲座

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赵寒阳

著名二胡演奏家、教育家。系中央音乐学院民乐系教授,硕士研究生导师,院学术委员会委员。作为中国音乐家协会会员、中国人才研究会艺术家学部委员、中国二胡学会副会长、中国民族管弦乐学会理事活跃于音乐界。
1954年12月出生于江苏省常州市。1977年考入中央音乐学院民乐系深造,师从著名二胡演奏家、教育家王国潼教授。
      1979年在该院举办的音乐比赛中获两项一等奖, 并被选派随中央音乐学院民乐团出访英国、爱尔兰、伊拉克等国举办音乐会。曾多次出访美国、德国、法国、意大利、香港、台湾等许多国家和地区讲学、演出。
1982年本科毕业后即留校任教, 。出版二胡著作五十六部,发表论文近百篇,为中国二胡音乐界著述最丰、最广、最深的音乐家;作品十余首;录制、出版了大量演奏及教学的音像制品;并经常出任国际国内音乐大赛评委。
       1994年还出版个人二胡专辑CD唱片:《中国传统器乐名家名曲系列──月夜》和《汉宫秋月》两张。
1991年与中央电视台合作撰稿并主讲了我国第一部民族器乐电视教学片《儿童学二胡》, 播放后得到音乐界及社会的高度评价,并在全国电视优秀教学片评选中荣获二等奖。近年来已拍摄出版了各种教学录像带《儿童学二胡》、《全国二胡考级辅导》等十几套近五十小时之多;
        2006年又完成北京市精品教材项目及院“211工程”教材建设项目三项,为二胡的教学工作做出了很大的贡献,其艺术传略被选入《中国音乐家名录》、《世界名人录》、《跨世纪人才丛书》,以及英国剑桥大学《世界名人录》等典籍。




音准感


二胡因为没有指版和品位,所以音准完全要依靠听觉来控制,在演奏中要真正控制好音准,演奏者除了应具备对准确音高的辨别能力外,还必须具有手指敏捷的反馈速度,演奏者对音高表象的记忆叫做音准概念。音准概念有两种形态,一种叫做绝对音感。它是以对音的绝对高度的感觉作为记忆材料的音准概念;另一种叫做相对音感,它是以调和音程感觉作为记忆材料的音准概念。二胡演奏者所具有的音准概念大多是相对音感。而且习惯上是以首调唱名法来读谱的。这就使演奏者对调有很强的依赖性。但随着二胡演奏技巧的飞速发展,二胡的演奏领域在不段地扩大,一些现代音乐作品大大地淡化了调的概念,使得用首调唱名法来读谱和用调来控制音准显得力不从心。因此,就发展的眼光来看,二胡演奏者应同时掌握首调与固定两种唱名法的读谱技巧,并以调和音程相结合的方法来控制音准。



律动感


   节奏是音乐的骨架,如果没有节奏,那么音乐将是一堆杂乱无章、毫无意义的音符而已,节奏在乐谱上体现为有序的节拍重音和音符不同时值的有机组合,准确地奏出乐谱节奏是对演奏者最基本的要求,尚属于节奏感中的低层次,而只有掌握并运用好乐曲的律动感,才能使节奏上升到高层次的艺术境界。

     律动是音乐节奏内在的运动规律,它通常潜藏在旋律内部而不在乐谱上表现出来,但它却是音乐神采的关键所在。


力度感


      力度是二胡演奏中对力量的控制和运用的把握程度,它是音乐表现的一个重要手段,贯串于演奏的始终。力度从乐感的角度上来讲,有高、低两个不同层次的要求。力度的低层次要求是音量的大小。在乐谱上,我们常把表示音量大小的符号叫做力度记号,也叫强弱记号,各种不同的力度记号,在音乐表现中具有相对不同的表情内涵,因此也有人把它称为表情记号(在乐谱的开头处,常有“如歌地”、“热烈地”等表情术语,它和表情记号是既具有内在联系,但又不等同的两种表情符号)。  

文字选自赵寒阳《二胡高级教程》



摄影:林涛



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