鼓励孩子表达自己的观点,听听他的兴趣是什么,参考孩子的意见,但并不是必须按照他的意见去做。3岁小朋友想要学钢琴,家里的经济承担不了,或者买了放不下怎么办?你现在就准备“砸锅卖铁”了?况且还没有开始系统学习,对钢琴其实并不算了解的小朋友,她所说的,妈妈我想要学钢琴,离真正的“爱好”还十万八千里呢。
让孩子通过学习艺术修身怡情,或者通过某项运动去强健身体,真正重要的并不是你选择了那一扇窗口,借助了哪一种工具,而是你被领进了一个新世界,获得了一双隐形的眼睛可以感受到这个世界和生命的更多细节。父母给孩子建议,或者在孩子没有特别的兴趣的情况下,替孩子选择那个打开艺术、体育之门的窗口,比如替孩子选择钢琴或者小提琴,国画或者油画,芭蕾或者拉丁舞,足球或者羽毛球……这并不越权。如果你不给孩子建议,不帮孩子做某些决定,要你这个监护人干嘛?很多时候孩子都需要你的指导,尊重孩子不等于什么都听他的。很多父母常犯一个错误,把尊重孩子的意愿和应该父母限制和做决定的界限分不清。孩子无论在身体发育上,情感上,道德上,智力上都还没有准备好做出正确的选择,他们的“意愿”有时候……是非理性的。
培养课外爱好和学校的学业本身是不冲突的,音乐、体育都可以促进科学文化知识的学习,但为了培养爱好,失去更好的受教育的机会是很冒险的。反过来,如果兴趣爱好对未来的生活、学业、事业有所帮助,有什么理由不高高兴兴接受?
虽然这么说会被很多人指责,但父母在为孩子投资课外爱好时,考虑器材的便携性、价格(包括课外班学费)等因素,考虑表演机会,交友,升学等可能性,我觉得也是很合理的考虑。这有什么可指责的?想让孩子接受更好的教育,进更好的大学,拥有更多交友、职业机会,这没什么可丢脸的。每个家庭都有每个家庭的考虑,不用理那些嘴炮,他们并不是真的在你的孩子的未来。3、做好改变的准备
不要说“兴趣”了,随着孩子成长,他们喜欢游戏的方式也会改变——他会更有创造性,尝试更多的玩具、游戏和想法,需要更多的空间和时间来游戏。
所以,不要给幼儿花太多钱买玩具,报兴趣班。尽可能就地取材,自制玩具,尽可能多参加免费的,或者便宜的活动,聪明地投资。先广泛地探索,让孩子去开心玩吧!4、与其说参考孩子的“兴趣”,不如参考“特长”
对小孩子来说,兴趣是很模糊的,不过父母可以观察孩子擅长做什么,选择孩子更有可能做得好的项目来学习,或者直接选择简单的(或者便宜的)项目来“入门”。
幼儿充分地去探索,去玩!在游戏中找到“兴趣”,在玩乐中发现自己擅长做的事,增进兴趣。鼓励孩子尝试新的活动,也给孩子充分的时间去做他擅长的事。兴趣不是凭空出现的,坚韧不拔的品质不是与生俱来的(恢复力),自控力不是生物本能,它们都需要引导和培养。不论是培养兴趣,还是恢复力,还是自控力,有一个因素都至关重要,就是体会成就感。大脑需要不断被强化两个认识,才能坚持去做一件事:1.我努力(克制)会有收获;2. 我可以做到。很多习惯可以长期坚持,不是因为长期坚持它,最终你可以获得一个巨大的、炫目的奖励,而是在坚持的过程中,你可以不断地获得及时的鼓励。
鼓励孩子去发现她擅长做的事,我们再去为她“投资”,将“爱好”培养成“习惯”。
5、鼓励坚持还是允许放弃?
让你去坚持做一件自己做得很糟糕的事,你能坚持多久?在适当的时候应该允许孩子放弃,不把时间浪费在努力了却因为自身能力局限,无法获得成就感和快乐的事情上。这是为什么一开始要让孩子广泛探索,然后选择擅长的事去做,让孩子可以不断地获得小小的成就感,而不是持续的挫折和无望。但如果错选了很不擅长的领域,为什么不可以放弃?
在已经建立起一定兴趣的基础上(经过了发现有趣,并能够从中获得成就感这两个过程),鼓励孩子坚持,具有“坚持做这件事”之外的意义。一方面,鼓励孩子坚持,体验失败和挫折,并在其中学习到可能促成进步,避免错误的方法,另一方面可以通过坚持做一件事,培养孩子的自制力。自制力作为一种优秀的心理品质,是一个人能够在任何领域获得成功所不可获取的品质。集中精力改变某一方面的自制力,其他很多方面都会随之受益。
所以鼓励坚持和允许放弃,并没有绝对的对和错。父母需要掌握“平衡”,平衡学校的课业和个人的爱好,平衡现在乐趣和未来发展,平衡你和孩子的关系(你有没有插手过多)。你自己的孩子,你自己最了解。很多事情,是你和孩子共同决定的,无论做什么选择,无论坚持还是放弃,不用管别人说三道四。6、永远都鼓励孩子去探索未知
个人愚见,比起鼓励孩子“坚持梦想”,更好的做法是,鼓励他们去探索。
不仅仅是幼年时去玩各种游戏,去探索,青少年时期、成年后也可以去探索。我希望孩子学着去欣赏这个世界的美,去感受生命的奇妙,而它美是多元的,你不去探索,就可能错失很多机会。我希望给我的孩子力所能及范围内的最好的教育,我也会鼓励她去争取最好的教育,取得她能力范围内的最好的成绩,上她够得着的最好的大学。在大学里,可以去旁听和自己专业无关的课,试着去了解,为什么有人会对它着迷?鼓励她去看看自己认知以外的这个世界还有什么。她的职业方向不需要从几岁就明确,也不需要从高中填志愿,大学选专业时就敲定。我会鼓励她努力做自己喜欢做的事,也鼓励她去发现新的乐趣,她完全可以在人生的后半程找到自己的“一生挚爱”。孩子,去探索吧,去认识这个世界,去发掘它的美。如果你觉得有趣,去深入探索!如果你一开始以为那是你的“真爱”,后来发现不是, 也不需一路死磕。这并不是说兴趣不重要,但“去探索”是唯一让你发现“你从未想过会如此着迷的事情”的途径。